10 kurze Module für mehr Effizienz, Kreativität und Entlastung
Individuelle Lernbegleitung und intensive Prüfungsvorbereitung für betriebliche Umschüler:innen im Elektrobereich – flexibel, praxisnah und vollständig förderfähig.
„Donnerstags brauche ich in den ersten beiden Stunden frei!“, „Ich will keine Klassenleitung übernehmen!“, „Ich schaffe die vielen Korrekturen nicht mehr“, „Mit Kollege XY kann ich nicht im Team arbeiten“, „Informiert uns doch bitte früher über Entscheidungen“, „Die Aufsicht muss sichergestellt sein“ …
Die tägliche Arbeit im schulischen System ist geprägt von Vorgaben, organisatorischen Notwendigkeiten und gleichzeitig von vielfach nachvollziehbaren individuellen Bedürfnissen und Erwartungen der Mitarbeitenden. Zwischen diesen Polen entstehen häufig Spannungsfelder – und genau hier setzt diese Fortbildung an.
Wie stellen wir eine praxisorientierte, tragfähige Balance zwischen systemischen Notwendigkeiten und der Zufriedenheit der Mitarbeitenden sicher?
Ziel der Veranstaltung ist es, ein realistisches Verständnis für die Notwendigkeit von Mitarbeiterzufriedenheit als Motivator und tragender Säule schulischer Leistungsfähigkeit zu entwickeln. Denn dabei handelt es sich keineswegs um ein reines „Wunschkonzert“, sondern um eine Grundlage für das Funktionieren Ihrer Schule. Gemeinsam können wir alltagstaugliche Lösungen herausfiltern, die sowohl die strukturellen Bedingungen als auch die menschlichen Bedürfnisse ernst nehmen.
Diese Fortbildung bietet Ihnen konkrete Impulse, wie Sie im beschriebenen Spannungsfeld zwischen Systemzwängen und Individualbedürfnissen handlungsfähig bleiben. Ziel ist die Stärkung der kollegialen Zusammenarbeit, die Reduktion von Reibungsverlusten und letztlich die Sicherstellung eines Schulklimas, in dem Motivation, Gesundheit und Zufriedenheit wachsen können.
Schulleitungsmitglieder aller Schulformen, Personalräte
Marliese Schopen
Mittagessen und Tagungsgetränke bei Präsenzseminaren inklusive
Begabtenförderung in der Schule
Chancen zur differenzierenden Förderung von Begabungen
Themenbezogenes Coaching für schulische Führungskräfte – Teil 3
Langfristige Planung und Gremienarbeit
Schule ohne Rassismus
Rassismus in Schule erkennen, benennen und damit umgehen
Overload: Büroaugensyndrom
Übungen zum Mitmachen